树德科技大学
学校名称:树德科技大学 |
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电话 |
886-7-6158000#2014 |
传真 |
886-7-6158020 |
电子邮件信箱 |
WEICHING@stu.edu.tw |
网址 |
http://*** |
地址 |
高雄市燕巢区横山路59号 |
研究所
招生说明 |
【修业年限】 |
系所名称 |
班别 |
应缴资料 |
研究领域 |
人类性学研究所 |
硕士班 |
必缴资料: |
1.课程的设计与呈现,以「人」为考量,使学习者能在教育、谘商、社会、医疗等层面,完整并有系统的学习。2.课程设计结构分三大领域:性教育、性与社会、性谘商,并培植这三个领域之专业证照人才,并以建全一个全方位的人类性学为长远目标。 |
应用设计研究所 |
硕士班 |
必缴资料: |
1.以创作设计为导向,并强调跨领域知识整合之应用设计研究。2.本研究所分设「视觉与媒体应用设计」、「时尚艺术与流行设计」、「创新产品与工艺设计」三大领域,考生须择一领域主修。3.本校累计国际iF设计竞赛得奖绩效全台湾私校排名第一(全世界排名14)。 |
大学部
招生说明 |
【修业年限】 |
系组名称 |
班别 |
专业发展 |
行销管理系 |
学士班 |
本系之教学宗旨:系统化培育当前职场最需的「行销企划」、「行销资讯」与「行销传播」三大领域行销专业人才。课程设计以「学中做」、「做中学」达到理论与实务整合的教学目的。本系也是在行销核心课程中,最早融入设计元素的先行者,设有多媒体实验室,涵盖摄影棚、录音、及影音剪辑等最新设备,提供学生多元学习与动手实作的机会。 |
运筹管理系 |
学士班 |
整合制造资源流、物流、商流。课程规划特色以资讯应用与专业基础为核心,培育产品作业、流通服务、商务经营三项主专长,设置营运作业与流通服务两个特色学程,多元化且生动务实的教学方式,培育商品供应、物流配送与销售之经营管理专业人才。 |
休闲事业管理系 |
学士班 |
休闲事业为最具潜力与活力的产业,迎合此发展趋势,本系以培养具有前瞻性、国际观的休闲事业专才为宗旨。基础课程规划区分为「观光旅游」、「餐旅事业」及「休闲游憩」三学程。各学程核心课程涵盖就业相关专业内涵,学生毕业前均须完成一年「实务专题」与半年业界实习之训练。 |
休闲游憩与运动管理系 |
学士班 |
提升户外游憩的专业能力,也着重在培育具备运动之管理学识专业人才,将户外游憩与休闲运动管理相关理论及实务相结合,以培养各项户外游憩、冒险极限运动、职业运动与运动休闲俱乐部之经营管理人才以及体育运动场馆规划与经营、运动用品行销企划、体育活动规划制作。 |
企业管理系 |
学士班 |
培育具有管理技能与人文涵养的企业初、中阶管理专业人才。在课程设计特色上,以核心课程奠定企管专业知能、搭配模组课程发展多元专业知能及辅导学生考取相关技能证照。在教学特色上,于教学上将理论与实务结合,透过企业实务训练,让学生毕业及就业。 |
金融系 |
学士班 |
培育金融服务从业人员为主轴。是一个着重于金融商品、法律保障及风险分担的观念,具体融合投资、理财规划为一体的现代实务导向学府。培育产业极需的金融整合性专业人才,并提升金融服务从业人员的本职学能。 |
国际企业与贸易系 |
学士班 |
国际经营模组:以国际企业经营与国际行销为发展方向;培育学生拥有国际企业之经营管理、会展管理及国际行销知能。 国际经贸模组:以国际财金与国际贸易为发展方向;培育学生具有国际财经及国际贸易相关实务技能。 |
儿童与家庭服务系 |
学士班 |
培育方向为养成具前瞻性学前教育专业师资,课程重点为培养学生具教室情境布置能力、教具操作能力、熟悉各项教学模式、了解学前幼儿身心发展以及兼具学前特殊幼儿行为处遇能力。透过多元化实习课程养成方式达成学以致用之教学目标。 |
电脑与通讯系 |
学士班 |
信息产业15个重点发展领域之「通讯集成电路」与「软件技术」亦为本系的重点发展技术。本系所之教学研发方向,以培育微电脑应用、通讯技术、电子电路及天线设计等领域之高阶专业人才为目标。未来将可供应中国大陆信息产业所需之核心人才,并引领信息产业升级。 |
资讯工程系 |
学士班 |
专业能力培育目标:满足资讯网路应用及网路多媒体应用所需之资讯应用技术工程师养成。教学特色及优势如下:1、首创快速循环式编程教学法,保证学生Java编程能力及就业竞争力。2、取得资讯相关国际证照。3、已建置嵌入式系统及手机应用服务开发设备并开设相关专业技术能力培育课程。 |
资讯管理系 |
学士班 |
1、程式设计循环式教学。2、网管技术教学,成为网管专技人员。3、网路安全指导,可协助网路安全维护。4、国际证照考照辅导,Oracle、Cisco相关证照。 |
动画与游戏设计系 |
学士班 |
1、着重在数位游戏与数位动画等数位多媒体之开发,并强调学习与实务并重。2、配合国家新兴数位内容与文化创意产业发展需求,培育有关数位动画、网路媒体、数位游戏、数位典藏、数位艺术等多项设计产业之专业设计人才。3、将数位内容之后端展现,与最新数位科技应用相结合,包含智慧型手持装置,无线体感互动设备,VR虚拟实境与AR扩增实境之应用,以达到与多媒体互动之目的。 |
生活产品设计系 |
学士班 |
以工业设计为核心、数位设计为工具、工艺设计为特色,养成学生的实务设计能力,并辅以设计理论与知识的教学,藉由多元化的教学活动、专业技术能力之训练,结合相关产业进行产学合作拓展学习领域,不但使学生具备专业创作、设计及制作的能力,同时更加培养学生优秀的设计涵养与文化。 |
流行设计系 |
学士班 |
充实学生学术理论基础、陶冶艺术涵养、加强技术能力并落实人文科技的精神是本系的四大教学宗旨,其目的在培养学生具备国际观之整体造型流行设计企划执行能力;一方面配合业界目前的国际化设计、生产与行销分工型态,训练符合职场能力需求;另一方面使学生于毕业后具备朝专业领域深入研究之基础能力。 |
视觉传达设计系 |
学士班 |
迎合视觉文化创意产业之需求,藉由课程的导入与菁英培育计画的实施,将学生专业养成与未来就业趋势规划四大核心专业特色:1、平面设计2、影音多媒体动画设计3、文化创意产品设计4、包装展示造形设计。 |
室内设计系 |
学士班 |
朝向永续发展的室内专业及环境设计规划为目标,同步与国际高品质生活环境发展,并结合永续环境及居住空间前瞻性技术、理论思考、设计实作、实务实习、专业知识、应用技能等学习内涵,积极培育出具本土关怀和国际宏观的室内设计师及专业技术人才。 |
表演艺术系 |
学士班 |
本系为一整合戏剧、音乐、舞蹈训练课程为一体的科系,发展方向则是着重培养业界所需跨领域且具国际观的演艺人才,以业界的需求作为课程规划的依据,期许达到毕业即就业的无缝接轨目标。 |