中国科技大学
2016年05月05日 来源：海峡两岸招生服务中心
| 学校名称：中国科技大学 | |
| 电话 | 886-3-6991111转1036、1037 |
| 传真 | 886-3-6991130 |
| 电子邮件信箱 | csec506@*** |
| 网址 | http://*** |
| 地址 | 新竹县湖口乡中山路三段530号 |
| 招生说明 |
| 一、学校特色： 本校办学绩效卓越，历次评监成绩名列前茅，2006～2016年连续十一年荣获教育管理部门奖励大学教学卓越计画，历年皆荣获教育管理部门奖励特色计画多案，有效融整教学研究资源，提高本校办学品质。 二、发展方向： 本校秉持实务与理论兼具，教学与辅导并重，专业与通识相容，学校与产业结合的教育理念。以优秀师生为本，吸引菁英人才加入，发挥自有优势的发展策略，以培育专业与通识兼具之技职菁英为目标。再者，作为产业界解决实务问题的最佳谘询顾问与坚实后盾，并成为卓越具竞争力的国际知名大学。 本校积极推动校外实习，目前已与600余家厂商业者合作，利用暑期或学期期间，遴选合适学生赴业界专业实习，并指派学校专任教师配合业界实务指导老师共同指导实习学生，以加强学生专业职场的体验、适应与实务应用学习，提升未来就业之竞争力与社会适应力。 三、其他资讯： (一)2015年每学期学杂费约新台币47,000元至56,000元之间(约人民币10,000元至11,700元)，2016年实际收费(新台币)以本校网页公告为准。 (二)本校协助处理住宿问题(陆生来台后由学务处陆生辅导组专责人员妥觅同院系之班级住宿生，同房居住，就近照料陆生生活起居及学业交流。) (三)2016年招收大陆地区学生依招生系所於新竹校区上课及住宿。 |
| 系组名称 | 专业发展 |
| 电脑与通讯系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：理工 录取批次：二本线 语文加权：1.5 数学加权：2 外语加权：1.75 术科加权：-- 同分比序：总分,数学,外语,语文 |
▲师资与课程：师资涵盖中华电信、台湾电信同业等产业关联密切,实验室及软硬体设施完备,有效培训暨验证资通技术专才。课程规划电脑系统与网路通讯两大模组,可适才适性选择学习路径。 ▲目标与特色：以ICT技术整合培训为主,基础理论教学为辅。因应21世纪行动科技趋势,除传授新世代资通网路技术外,并发展互联网行动化所衍生穿戴装置云端应用技术,使毕业生具备新世代竞争力。本系通过IEET认证，学历受国际认可。 |
| 电脑与通讯系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：文史 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.5 外语加权：1.75 术科加权：-- 同分比序：总分,语文,外语,数学 |
▲师资与课程：师资涵盖中华电信、台湾电信同业等产业关联密切,实验室及软硬体设施完备,有效培训暨验证资通技术专才。课程规划电脑系统与网路通讯两大模组,可适才适性选择学习路径。 ▲目标与特色：以ICT技术整合培训为主,基础理论教学为辅。因应21世纪行动科技趋势,除传授新世代资通网路技术外,并发展互联网行动化所衍生穿戴装置云端应用技术,使毕业生具备新世代竞争力。本系通过IEET认证，学历受国际认可。 |
| 电脑与通讯系(新竹县) 招收类别：艺术生 招生科类：-- 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.5 外语加权：1.75 术科加权：2 同分比序：总分,术科,语文,外语,数学 |
▲师资与课程：师资涵盖中华电信、台湾电信同业等产业关联密切,实验室及软硬体设施完备,有效培训暨验证资通技术专才。课程规划电脑系统与网路通讯两大模组,可适才适性选择学习路径。 ▲目标与特色：以ICT技术整合培训为主,基础理论教学为辅。因应21世纪行动科技趋势,除传授新世代资通网路技术外,并发展互联网行动化所衍生穿戴装置云端应用技术,使毕业生具备新世代竞争力。本系通过IEET认证，学历受国际认可。 |
| 资讯工程系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：理工 录取批次：二本线 语文加权：1.75 数学加权：2 外语加权：1.5 术科加权：-- 同分比序：总分,数学,语文,外语 |
▲师资与课程：90%以上师资具博士学位且具业界实务经验,并与企业结盟,邀请业师协同教学;物联网、云端虚拟化及Big-Data等特色,培养学生具备实务执行之技术能力。 ▲目标与特色：培育职场需求之物联网、云端虚拟化及Big-Data资讯专业人才;物联网及App安全检测中心，培育App开发及检测人才，并建置云端虚拟化场域，强化学生实作能力。本系通过IEET认证，学历受他国认可，为促进两岸交流，诚挚欢迎陆生就读与研习。 |
| 资讯工程系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：文史 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.5 外语加权：1.75 术科加权：-- 同分比序：总分,语文,外语,数学 |
▲师资与课程：90%以上师资具博士学位且具业界实务经验,并与企业结盟,邀请业师协同教学;物联网、云端虚拟化及Big-Data等特色,培养学生具备实务执行之技术能力。 ▲目标与特色：培育职场需求之物联网、云端虚拟化及Big-Data资讯专业人才;物联网及App安全检测中心，培育App开发及检测人才，并建置云端虚拟化场域，强化学生实作能力。本系通过IEET认证，学历受他国认可，为促进两岸交流，诚挚欢迎陆生就读与研习。 |
| 资讯工程系(新竹县) 招收类别：艺术生 招生科类：-- 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.5 外语加权：1.75 术科加权：2 同分比序：总分,术科,语文,外语,数学 |
▲师资与课程：90%以上师资具博士学位且具业界实务经验,并与企业结盟,邀请业师协同教学;物联网、云端虚拟化及Big-Data等特色,培养学生具备实务执行之技术能力。 ▲目标与特色：培育职场需求之物联网、云端虚拟化及Big-Data资讯专业人才;物联网及App安全检测中心，培育App开发及检测人才，并建置云端虚拟化场域，强化学生实作能力。本系通过IEET认证，学历受他国认可，为促进两岸交流，诚挚欢迎陆生就读与研习。 |
| 资讯管理系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：理工 录取批次：二本线 语文加权：1.5 数学加权：2 外语加权：1.75 术科加权：-- 同分比序：总分,数学,外语,语文 |
▲师资与课程：本系现有专任教师27名，其中助理教授20名，均拥有专业证照，教师与产业关系密切。本系课程涵盖网站与行动装置设计、云端技术与资讯安全、大数据与网路行销，理论与实务兼具。 ▲目标与特色：本系配合网路时代需求，培养网路技术与管理人才，除专业知识外，教导学生沟通表达技巧与正确的职场态度。本系通过IEET认证，学历受他国认可，为促进两岸交流，诚挚欢迎陆生就读与研习。 |
| 资讯管理系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：文史 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.5 外语加权：1.75 术科加权：-- 同分比序：总分,语文,外语,数学 |
▲师资与课程：本系现有专任教师27名，其中助理教授20名，均拥有专业证照，教师与产业关系密切。本系课程涵盖网站与行动装置设计、云端技术与资讯安全、大数据与网路行销，理论与实务兼具。 ▲目标与特色：本系配合网路时代需求，培养网路技术与管理人才，除专业知识外，教导学生沟通表达技巧与正确的职场态度。本系通过IEET认证，学历受他国认可，为促进两岸交流，诚挚欢迎陆生就读与研习。 |
| 资讯管理系(新竹县) 招收类别：艺术生 招生科类：-- 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.5 外语加权：1.75 术科加权：2 同分比序：总分,术科,语文,外语,数学 |
▲师资与课程：本系现有专任教师27名，其中助理教授20名，均拥有专业证照，教师与产业关系密切。本系课程涵盖网站与行动装置设计、云端技术与资讯安全、大数据与网路行销，理论与实务兼具。 ▲目标与特色：本系配合网路时代需求，培养网路技术与管理人才，除专业知识外，教导学生沟通表达技巧与正确的职场态度。本系通过IEET认证，学历受他国认可，为促进两岸交流，诚挚欢迎陆生就读与研习。 |
| 企业管理系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：文史 录取批次：二本线 语文加权：1.75 数学加权：1.5 外语加权：2 术科加权：-- 同分比序：总分,外语,语文,数学 |
▲师资与课程：师资阵容整齐，教师均具丰富教学或企业实务经验，且多位为留英美博士，知识上可与世界主流接轨。教学设备完善齐全，可充分支援教学实施。课程以五大管理为经，生产力4.0相关知识为纬。 ▲目标与特色：以培育具备专业实务、创新思维与国际视野之经营管理人才为目标。发展特色为聚焦专业理论与操作实务的结合，注重创意、创新与创业能力的培养，重视团队合作与职场伦理的养成，强化国际视野与多元发展的开拓。 |
| 企业管理系(新竹县) 招收类别：艺术生 招生科类：-- 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.5 外语加权：1.75 术科加权：2 同分比序：总分,术科,语文,外语,数学 |
▲师资与课程：师资阵容整齐，教师均具丰富教学或企业实务经验，且多位为留英美博士，知识上可与世界主流接轨。教学设备完善齐全，可充分支援教学实施。课程以五大管理为经，生产力4.0相关知识为纬。 ▲目标与特色：以培育具备专业实务、创新思维与国际视野之经营管理人才为目标。发展特色为聚焦专业理论与操作实务的结合，注重创意、创新与创业能力的培养，重视团队合作与职场伦理的养成，强化国际视野与多元发展的开拓。 |
| 企业管理系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：理工 录取批次：二本线 语文加权：1.5 数学加权：2 外语加权：1.75 术科加权：-- 同分比序：总分,数学,外语,语文 |
▲师资与课程：师资阵容整齐，教师均具丰富教学或企业实务经验，且多位为留英美博士，知识上可与世界主流接轨。教学设备完善齐全，可充分支援教学实施。课程以五大管理为经，生产力4.0相关知识为纬。 ▲目标与特色：以培育具备专业实务、创新思维与国际视野之经营管理人才为目标。发展特色为聚焦专业理论与操作实务的结合，注重创意、创新与创业能力的培养，重视团队合作与职场伦理的养成，强化国际视野与多元发展的开拓。 |
| 行销与流通管理系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：文史 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.5 外语加权：1.75 术科加权：-- 同分比序：总分,语文,外语,数学 |
▲师资与课程：延揽顺丰副总裁、摩斯副总等国际高阶专业授课，师资具备英日语教学能力。专业教室可提供行销策划、零售与流通、物流模拟与经营模拟等教学资源，并安排行销流通的相关专业课程、着名企业参访与专业高阶经理人讲座。 ▲目标与特色：培育熟悉两岸企业文化、营运知识的新电商世代流通业、物流管理人才，争取与媒合陆生至大陆台商实习与就业，建立本系「大陆台商两岸储备干部台湾培训基地」品牌特色。 |
| 行销与流通管理系(新竹县) 招收类别：艺术生 招生科类：-- 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.5 外语加权：1.75 术科加权：2 同分比序：总分,术科,语文,外语,数学 |
▲师资与课程：延揽顺丰副总裁、摩斯副总等国际高阶专业授课，师资具备英日语教学能力。专业教室可提供行销策划、零售与流通、物流模拟与经营模拟等教学资源，并安排行销流通的相关专业课程、着名企业参访与专业高阶经理人讲座。 ▲目标与特色：培育熟悉两岸企业文化、营运知识的新电商世代流通业、物流管理人才，争取与媒合陆生至大陆台商实习与就业，建立本系「大陆台商两岸储备干部台湾培训基地」品牌特色。 |
| 行销与流通管理系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：理工 录取批次：二本线 语文加权：1.75 数学加权：2 外语加权：1.5 术科加权：-- 同分比序：总分,数学,语文,外语 |
▲师资与课程：延揽顺丰副总裁、摩斯副总等国际高阶专业授课，师资具备英日语教学能力。专业教室可提供行销策划、零售与流通、物流模拟与经营模拟等教学资源，并安排行销流通的相关专业课程、着名企业参访与专业高阶经理人讲座。 ▲目标与特色：培育熟悉两岸企业文化、营运知识的新电商世代流通业、物流管理人才，争取与媒合陆生至大陆台商实习与就业，建立本系「大陆台商两岸储备干部台湾培训基地」品牌特色。 |
| 观光与休闲事业管理系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：文史 录取批次：二本线 语文加权：1.75 数学加权：1.5 外语加权：2 术科加权：-- 同分比序：总分,外语,语文,数学 |
▲师资与课程：本系专任教师除具硕博士学位外，更具有驰名公司业界实操经验。於课程上礼聘业界教师协助教学，以观光休闲市场需求趋势为开设课程之依据，培养学生具有专业化与国际化观光餐旅人员。 ▲目标与特色：本系课程建构分为「观光餐旅管理」及「休闲旅游管理」两模组，培育学生专业技能，以达成观光休闲产业中阶管理与专业技术人才养成之目标定位，并强调「城市观光」与「休闲游憩」特色发展。 |
| 观光与休闲事业管理系(新竹县) 招收类别：艺术生 招生科类：-- 录取批次：二本线 语文加权：1.75 数学加权：1.5 外语加权：2 术科加权：2 同分比序：总分,术科,外语,语文,数学 |
▲师资与课程：本系专任教师除具硕博士学位外，更具有驰名公司业界实操经验。於课程上礼聘业界教师协助教学，以观光休闲市场需求趋势为开设课程之依据，培养学生具有专业化与国际化观光餐旅人员。 ▲目标与特色：本系课程建构分为「观光餐旅管理」及「休闲旅游管理」两模组，培育学生专业技能，以达成观光休闲产业中阶管理与专业技术人才养成之目标定位，并强调「城市观光」与「休闲游憩」特色发展。 |
| 观光与休闲事业管理系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：理工 录取批次：二本线 语文加权：1.75 数学加权：1.5 外语加权：2 术科加权：-- 同分比序：总分,外语,语文,数学 |
▲师资与课程：本系专任教师除具硕博士学位外，更具有驰名公司业界实操经验。於课程上礼聘业界教师协助教学，以观光休闲市场需求趋势为开设课程之依据，培养学生具有专业化与国际化观光餐旅人员。 ▲目标与特色：本系课程建构分为「观光餐旅管理」及「休闲旅游管理」两模组，培育学生专业技能，以达成观光休闲产业中阶管理与专业技术人才养成之目标定位，并强调「城市观光」与「休闲游憩」特色发展。 |
| 室内设计系(新竹县) 招收类别：艺术生 招生科类：-- 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.5 外语加权：1.75 术科加权：2 同分比序：总分,术科,语文,外语,数学 |
▲师资与课程：拥有近百位具理论与实务专、兼任师资，已累积多年近300位大陆地区交流生之教学经验；课程规画以室内空间规划与设计、装修技术及管理与空间艺术家饰三模组，透过专业及通识学习，以契合产业人力市场需求。 ▲目标与特色：以培育大中华圈室内设计相关专业工作者为首要职责，着重务实致用之室内设计及装修技术人才为目标；强化学生学习力与就业力，实践「毕业即就业」之无缝接轨。 |
| 室内设计系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：文史 录取批次：二本线 语文加权：1.75 数学加权：1.5 外语加权：2 术科加权：-- 同分比序：总分,外语,语文,数学 |
▲师资与课程：拥有近百位具理论与实务专、兼任师资，已累积多年近300位大陆地区交流生之教学经验；课程规画以室内空间规划与设计、装修技术及管理与空间艺术家饰三模组，透过专业及通识学习，以契合产业人力市场需求。 ▲目标与特色：以培育大中华圈室内设计相关专业工作者为首要职责，着重务实致用之室内设计及装修技术人才为目标；强化学生学习力与就业力，实践「毕业即就业」之无缝接轨。 |
| 室内设计系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：理工 录取批次：二本线 语文加权：1.75 数学加权：1.5 外语加权：2 术科加权：-- 同分比序：总分,外语,语文,数学 |
▲师资与课程：拥有近百位具理论与实务专、兼任师资，已累积多年近300位大陆地区交流生之教学经验；课程规画以室内空间规划与设计、装修技术及管理与空间艺术家饰三模组，透过专业及通识学习，以契合产业人力市场需求。 ▲目标与特色：以培育大中华圈室内设计相关专业工作者为首要职责，着重务实致用之室内设计及装修技术人才为目标；强化学生学习力与就业力，实践「毕业即就业」之无缝接轨。 |
| 视觉传达设计系(新竹县) 招收类别：艺术生 招生科类：-- 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.5 外语加权：1.75 术科加权：2 同分比序：总分,术科,语文,外语,数学 |
▲师资与课程：本系师资具备有博士、业界设计菁英双黄金阵容。课程强调多元知识与创新观念、设计理论与实务、传播与行销企划、文学与艺术原创之综合应用。 ▲目标与特色：本系以设计、美学、人文艺术为基础，依据数位时代发展方向，以培养视觉传达设计产业之专业人才为目标。并以人文艺术为内涵，应用数位科技为基础，整合多元设计领域能力，以期学生在就学即能具备设计核心领域之专业与实务制作技能，并获致学习成就为本系特色。 |
| 视觉传达设计系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：文史 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.5 外语加权：1.75 术科加权：-- 同分比序：总分,语文,外语,数学 |
▲师资与课程：本系师资具备有博士、业界设计菁英双黄金阵容。课程强调多元知识与创新观念、设计理论与实务、传播与行销企划、文学与艺术原创之综合应用。 ▲目标与特色：本系以设计、美学、人文艺术为基础，依据数位时代发展方向，以培养视觉传达设计产业之专业人才为目标。并以人文艺术为内涵，应用数位科技为基础，整合多元设计领域能力，以期学生在就学即能具备设计核心领域之专业与实务制作技能，并获致学习成就为本系特色。 |
| 视觉传达设计系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：理工 录取批次：二本线 语文加权：1.75 数学加权：2 外语加权：1.5 术科加权：-- 同分比序：总分,数学,语文,外语 |
▲师资与课程：本系师资具备有博士、业界设计菁英双黄金阵容。课程强调多元知识与创新观念、设计理论与实务、传播与行销企划、文学与艺术原创之综合应用。 ▲目标与特色：本系以设计、美学、人文艺术为基础，依据数位时代发展方向，以培养视觉传达设计产业之专业人才为目标。并以人文艺术为内涵，应用数位科技为基础，整合多元设计领域能力，以期学生在就学即能具备设计核心领域之专业与实务制作技能，并获致学习成就为本系特色。 |
| 数位多媒体设计系(新竹县) 招收类别：艺术生 招生科类：-- 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.75 外语加权：1.5 术科加权：2 同分比序：总分,术科,语文,数学,外语 |
▲师资与课程：课程规划专业实务，教师均具有实务创新能力，教学设备先进。本系重视与业界公司教学交流，与各大数位内容产业、游戏、动画公司签约合作。课程专业模组有:游戏设计、电脑动画与数位音乐组。期能以适才适所、因材施教之专业务实教育目标。 ▲目标与特色：以培育游戏设计、电脑动漫与互动科技艺术等专业人才为目标；重视文化创意产业之创新、创造与创业之核心能力养成。成就毕业生屡获海内外各大设计展首奖等肯定。 |
| 数位多媒体设计系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：文史 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.75 外语加权：1.5 术科加权：-- 同分比序：总分,语文,数学,外语 |
▲师资与课程：课程规划专业实务，教师均具有实务创新能力，教学设备先进。本系重视与业界公司教学交流，与各大数位内容产业、游戏、动画公司签约合作。课程专业模组有:游戏设计、电脑动画与数位音乐组。期能以适才适所、因材施教之专业务实教育目标。 ▲目标与特色：以培育游戏设计、电脑动漫与互动科技艺术等专业人才为目标；重视文化创意产业之创新、创造与创业之核心能力养成。成就毕业生屡获海内外各大设计展首奖等肯定。 |
| 数位多媒体设计系(新竹县) 招收类别：普通生 招生科类：理工 录取批次：二本线 语文加权：2 数学加权：1.75 外语加权：1.5 术科加权：-- 同分比序：总分,语文,数学,外语 |
▲师资与课程：课程规划专业实务，教师均具有实务创新能力，教学设备先进。本系重视与业界公司教学交流，与各大数位内容产业、游戏、动画公司签约合作。课程专业模组有:游戏设计、电脑动画与数位音乐组。期能以适才适所、因材施教之专业务实教育目标。 ▲目标与特色：以培育游戏设计、电脑动漫与互动科技艺术等专业人才为目标；重视文化创意产业之创新、创造与创业之核心能力养成。成就毕业生屡获海内外各大设计展首奖等肯定。 |
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