公立台北科技大学
2016年05月06日 来源：海峡两岸招生服务中心
| 学校名称：公立台北科技大学 | |
| 电话 | 886-2-27712171 |
| 传真 | 886-2-87731879 |
| 电子邮件信箱 | staticenlight@*** |
| 网址 | http://*** |
| 地址 | 台北市大安区忠孝东路三段1号 |
| 招生说明 |
| 1.创立於1912年，为台湾专业技术人才的培育重镇，对台湾各时期经济起飞多有贡献。成立一百多年来培育约12万名校友，其中10%担任台湾上市上柜公司负责人。 2.荣获教育管理部门典范科技大学第1名、教育管理部门教学卓越计画第1名、QS亚太区域大学排名第124名、QS世界大学排名第551名、QS毕业生就业力排名全球第151名及全台第2名、Cheers 杂志评选为企业最爱大学生科技校院第1名、1111人力银行雇主最满意大学科技校院第1名。 德国红点设计大奖亚太区第3名、及iF 设计奬荣获大学排名世界第8名。 3.大学部教育强调务实致用、毕业即就业。学生在学期间有业界教师辅导，毕业之前须在业界实习，应届毕业生就业率达95%。现有6学院31个系所，学生约10,000名，国际教师超过120名。 4.每学期学杂费约台币45,000-55,000元。一学期住宿费约台币9,000元，陆生首年可优先分配床位。学校并提供生活与课业辅导，协助适应在台生活。 5.校址位於台北中心，双捷运交会口；左邻繁华的东区流行商场与影城、右近华山文化园区、后方是全台最大的３Ｃ资讯批发卖场，交通便利、资讯发达。 6.因重视绿能研究与生态保护，大楼外墙皆覆以藤蔓、地舖透水砖、并建有水循环与光电控制系统，形成完整的生态公园。水景与生态池荣获「台北市都市景观大奖」，为台北市节能示范据点。 |
| 系组名称 | 专业发展 |
| 电机工程系 招收类别：普通生 招生科类：理工 录取批次：一本线 语文加权：1 数学加权：1 外语加权：1 术科加权：-- 同分比序：数学,外语,语文,总分 |
电机工程系教育方式采理论与实务并重并培养国际观；其教学范围涵盖电机工程各项领域，尤其以教授电力与能源、电力电子、控制、通讯及计算机等系统专业知识为重点，以期培养兼具务实及创新能力之人才。所培育之学生除希望能依个人志趣从事相关之专业事务外，更期望能在研究发展、立意创新等方面发挥其潜能。 |
| 电子工程系 招收类别：普通生 招生科类：理工 录取批次：一本线 语文加权：1 数学加权：1 外语加权：1 术科加权：-- 同分比序：数学,外语,语文,总分 |
1. 电子业在经济发展上具举足轻重之地位，产业界对中高阶层技术人才需求极为殷切。本系教学目标乃配合工业经济发展与产业界之需求，积极为台湾产业界培育高等电子专业技术人才。 2. 本系发展重点为计算机工程、通讯与讯号处理、电波工程及积体电路与系统等四大领域，并强调四大领域技术之整合与应用。 3. 未来本系将持续提升师资质量，扩充研究与教学实验室空间，毕业生就业路途宽广，前途全面看好。 |
| 机械工程系电机与控制组 招收类别：普通生 招生科类：理工 录取批次：一本线 语文加权：1 数学加权：1 外语加权：1 术科加权：-- 同分比序：数学,外语,语文,总分 |
1.师资健全：38名专任师资均具博士学位，副教授级以上达92%；阵容坚强，研究及教学成效普获好评。 2.课程完整：着重於实用技术之教学，强调紮实的实务经验，配合专题领域及校外实习，达到学用合一之目标。 3.资源完善：40间特色实验室，先进仪器设备齐全，含各式精密量测设备、3D列印制程设备、数值控制工具机、机械手臂教学与应用模组、电子显微镜等。 4.系友众多：本系历史悠久，校友遍及各行业，结合为庞大人力资源后盾。 |
| 资讯与财金管理系 招收类别：普通生 招生科类：理工 录取批次：一本线 语文加权：1 数学加权：1 外语加权：1 术科加权：-- 同分比序：数学,外语,语文,总分 |
1. 师资健全：9位专任教师，均具博士学位与助理教授以上资格。教师依专长分别归属於「资讯管理」及「财务金融」两学术领域。 2.课程完整：本系的教育目标在培养国家资讯与财金管理人才，课程设计在使学生具备紮实的资讯技术及丰富的财金管理知识，课程教学以理论与实务兼顾的方式进行，使学生具备独立开发、管理资讯系统的能力。 3.资源完善：本系备有特色实验室、大型云端伺服器、金融交易电视墙教学实验室及大型电脑教学实验室等。 |
| 化学工程与生物科技系 招收类别：普通生 招生科类：理工 录取批次：一本线 语文加权：1 数学加权：1 外语加权：1 术科加权：-- 同分比序：数学,外语,语文,总分 |
1. 本系以培养专精务实，具生物科技素养之化学工程师为目标。课程及教师研究方向分为四大领域:化学程序工程、生化与生医工程、材料与奈米工程、光电能源与环境。 2. 落实化工及生物科技教育，同时兼顾因应时代所衍生的新技术，培养具科技整合能力的人才。 3. 提升学生的外语能力，培养具国际观的人才。 4. 与产业界交流合作，培养实务应用的人才。 5. 培养具专业伦理及了解社会责任，且具前瞻性的人才。 |
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