海峡两岸招生服务中心

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中国科技大学

2013年05月23日       来源:海峡两岸招生服务中心
  学校名称:中国科技大学
电话 886-2-29313416转2121、1031
传真 886-2-29312485
电子邮件信箱 csec506@cute.edu.tw
网址 http://www.cute.edu.tw
地址 台北市兴隆路三段56号
招生说明
学校特色:
本校办学绩效卓越,历次评监成绩名列前茅,2006~2014年连续九年荣获教育主管部门奖励大学教学卓越计画,历年皆荣获教育主管部门奖励特色计画多案,有效融整教学研究资源,提高本校办学品质。
发展方向:
本校秉持实务与理论兼具,教学与辅导并重,专业与通识相容,学校与产业结合的教育理念。以优秀师生为本,吸引菁英人才加入,发挥自有优势的发展策略,以培育专业与通识兼具之技职菁英为目标。再者,作为产业界解决实务问题的最佳咨询顾问与坚实后盾,并成为卓越具竞争力的国际知名大学。
一、本校设有通识中心,可协助教授繁体中文。
二、2012年每学期学杂费约人民币10,000元至11,700元之间,2013年实际收费(新台币)以本校网页公告为准。
三、本校协助处理住宿问题(陆生来台后由学务处陆生辅导组专责人员妥觅同院系之班级住宿生,同房居住,就近照料陆生生活起居及学业交流。)
四、2013学年度招收大陆地区学生依招生系所分别于台北、新竹校区上课及住宿
(地址:台湾地区-台北校区11695 台北市文山区兴隆路三段56号,新竹校区-30301 新竹县湖口乡中山路三段530号)
系组名称 班别 专业发展
资讯工程系(新竹县) 学士班 1.教学目标:培育职场需求之专业技能、采取实务导向之知识学程、落实团队合作之敬业态度。2.师资阵容坚强:专任教师12位,助理教授以上师资比例91.7%。3.课程规划完整:就业导向课程模组设计,分「嵌入式系统技术模组」与「网路多媒体应用模组」,并有跨系学程供学生选修。4.国际与两岸交流:本系每学期皆有接待人数不等陆生短期研习之经验。本系荣获IEET国际认证与国际接轨且学历受认可。
资讯管理系网路行销组(新竹县) 学士班 1.培育目标切合需求:因应网路时代产业需求,培育网路行销专业人才。2.师资阵容坚强完整:有专任教师33位,产业关系密切,可提供学生全方位的栽培。 3.课程规划就业导向:包括「网路行销」、「程序设计与手机App应用」、「资讯安全」,辅以证照地图辅导学生取得证照。4.资源设备新颖充裕:有实验室9间,企业资源规划及顾客关系管理等软硬体。5.两岸交流积极推展:除有接待陆生研习之经验外,已着手规划陆生资讯产业实习专班。
资讯管理系网站设计组(新竹县) 学士班 1.培育目标切合需求:因应网路时代产业需求,培育网站设计专业人才。2.师资阵容坚强完整:有专任教师33位,产业关系密切,可提供学生全方位的栽培。 3.课程规划就业导向:包括「网站设计」、「程序设计与手机App应用」、「资讯安全」,辅以证照地图辅导学生取得证照。4.资源设备新颖充裕:有实验室9间,企业资源规划及顾客关系管理等软硬体。5.两岸交流积极推展:除有接待陆生研习之经验外,已着手规划陆生资讯产业实习专班。
电脑与通讯系(新竹县) 学士班 1.因应电信网路化需求,积极学习电脑网路认证技术,以思科网路认证为首要目标。2.加强行动通信专业技能,学会各种资讯电子软硬体测试技术,配合社会需求,提升求职竞争力。3.学会行动装置软体开发技术,提升自我创新能力,开发出优质创意APP程序。4.确实参与专题实作,培养团队合作与沟通能力,并养成网路通信系统整合能力。5.加强电通专业英语能力达到阅读网通相关技术文件,以便毕业后能自我进修阅读网通科技文件。
应用英语系(新竹县) 学士班 1培育目标:配合产业需求及发展趋势,培育学生专业英语能力及商务旅运专业技能。2师资:具硕博士以上学位,涵盖语言学,英语教学,英美文学,媒体辅助教学,法律/商业英文等专长。3课程规划:多元实务与专业英语能力为主,分为商务旅运及英语教学两大模组。4国际与两岸交流:至美暑期或半年以上游学,本系并有陆生短期研习多名。5毕业出路:国贸秘书、旅运礼宾接待及公关人员、英文导游或领队、会展英语解说员、英语教师等。
企业管理系(新竹县) 学士班 1.师资阵容坚强:专任教师31位,68%具实务经验,半数拥有欧、美国外学位。2.实务课程规划:转变学生就业观念,提高其创业意识,并增强其创新与创业能力。3.专业教室完备:创业实习教室、企业资源规划教室、个案教学教室、创新服务暨消费者行为分析实验室。4.国际与两岸交流热络:与美多所大学签订姐妹校,教师与学生双向交流;师生积极参与国际与两岸学术研讨会及学术竞赛。
行销与流通管理系(新竹县) 学士班 1.师资:行销、流通、物流专业教师27位,60%拥有实务经验,共具98张专业证照。2.课程规划:就业导向课程,包括「营销策划与创意」、「销售与流通管理」、「物流与运筹管理」,辅以证照地图辅导学生取得证照。3.资源设备:全球运筹、行销流通、企业经营行销模拟、产销履历与应用等教学资源。4.国际与两岸交流:每年选送5名学生赴日本进修1年,并已有98位陆生至本系研修。5.毕业出路:推荐陆生至大陆台资企业实习及就业。
观光与休闲事业管理系(新竹县) 学士班 1. 师资健全:本系专任教师除具硕博士学位外,更具有驰名公司业界实务经验。2.课程完整:本系礼聘业界教师协助教学,以观光事业市场之需求趋势为开设课程之依据,培养学生具有专业化与国际化专业观光旅游人员。3.资源完善:具有旅运实习专业教室、休闲活动企划专业教室、产业职能数位情境模拟实验室与烘焙饮调专业教室等专业设施。4.两岸交流:本年本系有6名陆生就读与进行短期研习,并于贵州与郑州办理国际马拉松赛。
室内设计系(新竹县) 学士班 本系以培育室内设计相关人才为目标;2012年成立研究所招收硕士生。本系课程整合三大模组:室内空间设计规划、室内装修工程与管理、室内空间艺术与家饰陈设。师资阵容坚强,历年学生设计竞赛成果优异,设备充实,国际交流成果丰硕,并积极推动两岸交流,2012年与福建三明学院开设专班,在台学习为期一年,教学内容及环境适合大陆学生来台学习。本系毕业生大部分出任设计师、装修工程师,或进入营建、房仲、家饰等行业,出路广,职场表现杰出。
视觉传达设计系(新竹县) 学士班 本系以设计、美学艺术为基础,培养同学「职场需求即战力」,发展主轴为学生就业能力辅导与设计电脑软硬体应用,并强调创意设计与企划、行销、管理能力之结合。遴聘专任实务教师,培养学生三大就业能力:1.创意设计能力2.企划行销能力3.执行统合能力。并辅导同学业界实习、获得专业证照,加强就业技能。教学成果杰出,近年本系荣获德国iF设计金质奖,红点(red dot)设计奖等国际设计大奖共十余件。
数位多媒体设计系(新竹县) 学士班 1培育目标:培育游戏设计、电脑动画创作及数位成音之专业人才。2师资阵容:师资涵盖设计、艺术、资讯、教育领域,并有业师协同授课。3课程规划:符合业界实务需求为导向,规划游戏设计与动画创作两大模组。4资源设备:高阶多媒体教室、录音室与动作捕捉系统等设备。5毕业出路:除升学外,就业可投入电脑动画、游戏及多媒体设计、音效配乐等领域。6教学成果:荣获两岸大学生职业技能大赛暨创新成果展金奖、全台技专校院实务专题竞赛金奖。
财务金融系(台北市) 学士班 1.师资阵容:本系20位专兼任教师,分别于岛内外知名大学获得硕、博士学位,实务经验丰富。2.课程规划:提供『就业导向』课程,包括「公司理财」、「投资理财与资本市场」与「金融机构实务」三大模组,并辅导学生取得专业证照。3.资源设备:设有全方位金控与财富管理情境实验室,各项软硬体教学设备模拟金融市场实务操作。4.两岸交流:2012学年第2学期有3位陆生在本系长短期研修财务金融专业课程,并进行金融机构深度参访体验。
国际商务系(台北市) 学士班 1.教学目标:本系秉持务实致用理念,与专业、务实、品格及传承之核心价值,规画『就业导向』之课程,分为「国际贸易、行销企画、商务金融」三大课程模组,以培育企业所需之国际商务外贸人才,具备可从事各领域商业服务、外贸业务、金融内控、物流仓储、企划、会展、保险等专业知识的中高阶商务外贸活动人才为主要目标。2.强化外语能力训练,辅导参与竞赛3.专业证照与未来就业方向合一(国贸、金融、会展、企划、物流、保险、电脑、其它相关等)。
会计系(台北市) 学士班 1.师资阵容:教师具理论与实务专长,取得会计师及国考证照比率为66.7%,高阶专业证照共20张。2.课程规划:强调就业导向课程模组,学生定期赴国税局、会计师事务所、上市柜公司实习。3.资源设备:设多国籍企业情境模拟实验室,包含4间特色实验室供师生使用。4.国际与两岸交流:教师参与国际学术研讨会,研究成果丰硕;与日本工业大学进行学生研修交流;与印度尼西亚Maranatha基督教大学签订学术交流合作备忘录。
建筑系(台北市) 学士班 1.教学目标:分为「建筑规划实务」与「建筑技术实务」等两大专业领域。着重实务与理论的教学,并以建筑生命周期中所涉之专业涵养,导入BIM信息平台技能之培训及环境、史论、工程及都计、物业管理等五大专业模块选修课程。
2.就业发展:学生毕业后依其兴趣及能力可从事建筑事务所、营造厂、政府机构、工程顾问、建设、室内、景观设计等公司,从事规划设计与管理等相关工作。
土木与防灾设计系(台北市) 学士班 以土木与防灾设计之专业知识为基础,培养结构、大地、营建及防灾设计等专业及具国际化竞争力之土木专业人才。本系之发展特色及课程:1.发展重点为「一个专业」土木专业,「二个特色」防灾DPR与设计BIM。2.2006年起通过IEET国际认证,毕业生学历获华盛顿协定会员国承认。3.课程(分土木、防灾及设计等三大模组)理论与实务并重,包括结构、大地、防灾、结构监测、营建、施工实务、测量技术、电脑绘图等之教学与专业能力培养。

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为加强两岸教育交流与合作,促进两岸教育事业互惠互利、共同发展,进一步做好大陆高校招收台湾学生和有序做好台湾高校在大陆招收本科生及研究生工作,2011年3月9日,“海峡两岸招生服务中心”在北京正式成立。

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