岭东科技大学
2015年01月29日 来源：海峡两岸招生服务中心
| 学校名称：岭东科技大学 | |
| 电话 | 886-4-23849482 |
| 传真 | 886-4-23895293 |
| 电子邮件信箱 | ltu1481@*** |
| 网址 | http://*** |
| 地址 | 台中市南屯区岭东路1号 |
| 招生说明 |
| 一、创校简史 本校位于台湾台中市，1964年由广东梅州市乡贤蔡亚萍博士与黎明博士伉俪所创办。以「学以致用，诚以待人」为校训，迄今已逾50年的历史。 目前设有管理、财经、设计与资讯4学院；计14个研究所及大学部16个系。 办学绩效优异，2012年科技大学评监成绩优异，荣获一等比例全台第一﹔另于2011年获德国「iF设计论坛」评定为台湾前十大、世界百大设计大学。 二、学校办学特色 1.与职场无缝接轨的专业教育 本校发展系以商管学科为基础，继而在设计与资讯两大领域建立特色，是一所以培育优质人才为使命的教学型大学。透过「岭东金鹰就业必得教学卓越计画」，巩固学生专业实务，佐以全人素养及群体融入，强化学生自主学习、团队合作、抗压坚持及跨域执行的职能共通力，再以职涯发展培育及深耕学生就业力，达成强化学生职场竞争力之教学目标。本计画更荣获教育管理部门肯定成为教学卓越大学及4年教学卓越计画奖励。 2.全方位的人才培育系所 本校学制完善，拥有最完整的商业类系科与第一流的设计系所；各项专业教学设备先进，具有博士学历或助理教授以上资格之优质师资超过专任教师的87%，领先他校，使本校成为全方位人才培育的摇篮。 3.国际化的高等学府 本校除与世界各地的大学缔结姊妹校外，并实际进行学术文化交流、教师进修与学生留学等活动，成效显着，更与美国、纽西兰、智利、日本、韩国等多国着名大学学府合作提供双联学制学位。 三、入学相关说明 1. 台商及相关企业赞助优秀学生奖学金。 2. 协助安排住宿事宜。 3. 毕业后优先介聘大陆地区台商企业任职。 |
| 系组名称 | 班别 | 专业发展 |
| 财务金融系 | 二年制学士班 | 1.设立证券交易即时系统与虚拟交易所专业教室，增强同学证券投资实务技能。 2.开设财富管理课程，提升同学理财规划能力，参与全台财富管理竞赛屡获佳绩。 3.与金融研训院、证基会合作设立校内考场，并提供考照辅导课程及提升同学考照通过率。 4.透过实习、专精实务课程及共通核心职能训练，提升同学就业竞争力。 5.重视跨领域课程之结合，开设跨领域学程，提供同学能多元化之学习。 |
| 视觉传达设计系 | 二年制学士班 | 1.本系课程规划以「数位出版设计」、「文化创意加值」双核心为主轴，因应产业需求，掌握时代前瞻性设计和潮流脉动，培育具设计整合、规划、执行与管理之高等设计人才。 2.实施术科期末总审、校外专业实习及毕业专题设计外审制度，提升与确保学习专业成效与素质。 3.重视理论与技术的相辅相成，课程中导入专业证照辅导、产学合作、业师协同教学与相关竞赛，使具备与职场衔接的实务能力。 |
| 行销与流通管理系 | 二年制学士班 | 1.本系发展特色：「行销创意之概念化、视觉化、产品化与市场化」、「参与创意型与专题型竞赛」、「系学会行销」、「建构亲产业学习环境」、「教师产学能量转换为学生实务学习资源与成就」。 2.本系之教育目标为「培育企业所需具备创新与务实观念之行销与流通管理专业人才。」，为达成此目标，本系与多家全台知名企业在课程设计、师资安排、教学资源、校外实习、专业证照、就业辅导等皆有合作与联盟。 |
| 资讯管理系 | 二年制学士班 | 1.本系专业课程包括企业e化与经营管理、信息系统开发与设计、信息系统维护与管理三大模组。 2.本系拥有程序设计、电子商务、资料库管理及网路与资安等四间专业教室；以及多媒体设计、人工智能、企业电子化、自由软件及就业第一哩职场实验室，能充份满足学生学习与实作需求。 3.本系积极推动专业证照辅导、产业合作、参与创新竞赛，并与多家在大陆设厂之台商软件企业办理实习课程，有利学生毕业后之职场衔接。 |
| 数位媒体设计系 | 二年制学士班 | 数位媒体设计系所师资专长背景，配合「动态影音设计」与「感知互动设计」两大发展特色。聘请具有实务经验之专业技术人员教师，以实践从做中学之技职精神。并且在专业课程中，邀请具有专业经验之业界师资协同教学。课程规划聚焦「动漫游戏」、「多媒体网路」、「数位影音」之专业训练。在专业实习课程执行上，大四学生必须至业界进行实习以提前与职场接轨，举办职业实务技能讲座，邀请业界师资到校传授实务技能。 |
| 企业管理系 | 二年制学士班 | 本系重点发展特色为：「聚焦产业－培养五力全开的优质管理通才」。意即本系在人才培育上，强调的重点有：聚焦社会产业、着重全人学习、培养就业五力。就业五力分别是：具备国际观的经营管理能力、勇于协调的组织人际知能、具洞察力的科技应用能力、关怀社会的人文伦理素养、创业导向的整合创新能力。 |
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