亚洲大学
2015年05月22日 来源:海峡两岸招生服务中心
学校名称:亚洲大学 | |
电话 | 886-4-2332-3456 |
传真 | 886-4-2332-1057 |
电子邮件信箱 | megan@*** |
网址 | http://www.*** |
地址 | 台中市雾峰区柳丰路500号 |
招生说明 | |
亚洲大学是一个前瞻,有远见且快速成长的学校。创校四年即获教育管理部门核准改制为亚洲大学,目前有6个学院,26个学系,20个硕士班研究所,8个硕士在职专班研究所,和5个博士班研究所。过去十三年亚洲大学在各项评监均为第一名或优等,各学系评监全数通过,连续九年获教育管理部门奖助为教学卓越的学校,师生获奖连连,包括蔡创办人医疗典范奖、国家卓越建设金质奖、社工系同学获颁总统教育奖等,并被教育管理部门选为推展三品教育、体育教育和国际化优良的学校。本校与全台所有大学竞争,以创意精神研拟计画,连续9年荣获得教育管理部门评选「教学卓越大学」,总补助金额高达约4亿2749万元,诚为殊荣。 2014英国泰晤士报新兴大学(设校50年内)世界排名-本校进入全世界百大排名99,台湾第4,私校第1,是台湾唯一入榜的私立大学。2014英国泰晤士报亚洲前一百名最佳大学排名 ,本校入榜第83,台湾第10,私校第2,是本年度台湾唯一新入榜的学校。本校照顾学生无微不至,设有班级导师、职涯导师,还推出「曼陀师」家族计画,辅导学生的选课与学习,提供就业及生涯规划谘询、产业参访,全面关照学生的生活、课业学习。 |
系组名称 | 班别 | 专业发展 |
视觉传达设计学系企业形象设计组 | 学士班 | 视觉传达设计为现代商业服务的艺术,具有沟通企业、商品与消费者之间的桥梁作用。本系有MAC PRO印前制作等教室,让学生顺应科技时代软硬体,设备与业界同步。本系特色:师资坚强、大师教导,学生连续得大奖、国际发光!艺术文创,领袖群英!用以培育学生运用视觉符号传递各种资讯的设计(品牌策略、企业形象设计等),养成学生设计美学概念,从设计企划提案到设计方案执行完成之能力,培养品牌及广告设计人才。 |
视觉传达设计学系产业视觉设计组 | 学士班 | 「视觉文化」已成为经济社会发展重点,本系有MAC PRO印前制作等教室,让学生顺应科技时代软硬体,设备与业界同步。本系特色:师资坚强、大师教导,学生连续得大奖、国际发光!艺术文创,领袖群英!用以培养学生将设计注入传统文化产业,创造old is new新观点,学习将设计文化符码转换成可视的设计形式(文化创意设计、包装设计等),从设计企划提案到设计方案执行完成之能力,培育文创与包装设计人才。 |
室内设计学系 | 学士班 | 本系分成住宅空间与商业空间两组,除了培养学生的基础专业知识专业外,注重学生的实务能力,与业界合作,进行实习,满足学生在理论与实务的需求。 师资上延揽了近年室内设计大奖的年轻得主,也规划邀请五位大师讲座与学生对谈外,使得学生的教育可以与时代接轨。并协助学生考取证照,毕业可从事室内设计、室内景观设计、室内照明设计、室内装修、专案管理、电脑绘图、家具设计、空间互动艺术、空间多媒体、模型制作相关行业。 |
时尚设计学系时尚服装设计组 | 学士班 | 本系组以服装设计为发展主轴,搭配时尚整体造型与人体形象美学设计;兼顾专业理论与实务技能之教学,培育整合性创新时尚设计与品牌行销人才。重视美感的养成与设计思维的训练,期使学生从生活中体验、恣意领会,从生活美学中寻找商机,并以培育兼具品牌、品味之整体造型设计先驱为目标。本系设有服装构成、服饰设计等专业教室。 |
时尚设计学系时尚精品设计组 | 学士班 | 本系组以时尚精品设计为发展主轴,着重饰品开发与时尚品牌;兼顾专业理论与实务技能之教学,培育整合性创新时尚设计与品牌行销人才。重视美感的养成与设计思维的训练,期使学生从生活中体验、恣意领会,从生活美学中寻找商机,并以培育兼具品牌、品味之整体造型设计先驱为目标。本系设有服装构成、服饰设计等专业教室。 |
创意商品设计学系流行精品设计组 | 学士班 | 本系课程因应「求新求变」之产业型态,掌握潮流趋势、迎合科技发展、发扬品牌特色,追求流行商品之快速开发。课程亦结合专业设计案,教学实验配合设计实务状况,如:聘请一流设计学府或公司设计主管,主导设计工作营(2010年聘英国皇家艺术学院设计研究所主持设计营队)。本系教师留学地涵盖英、美、德等国 , 毕业於一流设计学府,师资阵容坚强。本系专业设备包含设计工坊、专业设计教室等。 |
创意商品设计学系创意商品设计组 | 学士班 | 本系课程强调「以人为本」之核心概念,洞察生活型态、融合设计美学与创意、创造生活应用之创新商品。课程亦结合专业设计案,教学实验配合设计实务状况,如:聘请一流设计学府或公司设计主管,主导设计工作营(2010年聘英国皇家艺术学院设计研究所主持设计营队)。本系教师留学地涵盖英、美、德等国 , 毕业於一流设计学府,师资阵容坚强。本系专业设备包含设计工坊、专业设计教室等。 |
数位媒体设计学系数位动画设计组 | 学士班 | 培养电脑动画从企划、设计到制作的基础能力;师资专长领域多元,并邀请西基电脑动画等公司业界名师亲自授课及提供实习与就业媒合机会;每年邀请包括Pixar动画总监、中华网龙总经理等创意大师举办十多场讲座;跨校合作争取各类专案研究计画补助,总金额超过5千万。全台唯一拥有大学部至博士班完整学制之数位媒体设计系;获得Autodesk 授权认证中心资格办理证照辅导班,学生每年取得证照数目超过200张。 |
数位媒体设计学系数位游戏设计组 | 学士班 | 培育从场景、角色、到关卡设计制作的基础能力;师资专长领域多元,并邀请西基电脑动画等业界名师亲自授课及提供实习与就业媒合机会;每年邀请包括Pixar动画总监、中华网龙总经理等创意大师举办十多场讲座;跨校合作争取专案研究计画补助,总金额超过5千万。唯一拥有大学部至博士班完整学制之数位媒体设计系;获得Autodesk 授权认证中心资格办理证照辅导班,学生每年取得证照数目超过200张。 |
健康产业管理学系健康产业管理组 | 学士班 | 本系专任教师19位,专任师资博士学位比例达95%,且多位曾任职政府部门重要首长,或者曾参与国家医疗保险及长期照护保险政策规划,具有深厚实务经验。本系主要培养长期照护及健康产业管理或医疗保险专业人才。课程规划主要提供「长期照护管理」专业学程,并强调至长期照护机构校外实习课程,提供学生充分的实习机会,毕业後可参与长期照护机构或健康产业之管理业务,担任长期照护管理师或进入相关卫生行政机关服务。 |
健康产业管理学系医疗机构管理组 | 学士班 | 本系专任教师19位,专任师资博士学位比例达95%,且多位曾任职政府部门重要首长,或者曾参与国家医疗保险及长期照护保险政策规划,具有深厚实务经验。本系专任教师於健康保险、卫生行政、医务管理等实务经验丰富。课程规划着重医务管理论与实务的养成,培养医疗机构管理专才,开设「医疗机构管理」专业学程,强调至医疗机构校外实习课程,提供学生充分的实习机会,毕业後可於医疗机构行政管理部门,执行各项机构行政规划及管理 |
幼儿教育学系 | 学士班 | 一、本系旨在培育幼教产业专业人才,强化学生多元职场就业专长,规划幼教师资、幼儿文教产业、幼儿潜能与创意设计等学程,及特幼照顾之自由选修课程可选读,提供优质学习环境。 二、专业教室有幼儿美感教室、微缩观摩教学室、蒙氏教室、键盘乐教室、个人钢琴练习室、教学资源室、保母教室等。 三、学生毕业後可应徵公私立幼儿园、托婴中心、文教机构、教材编制等,参加国家考试,硕博士班或出国进修。 |
资讯传播学系 | 学士班 | 为因应当前资讯科技与传播科技之发展趋势,本系旨在培养具网路传播技术、数位内容创作与传播科技整合之专业人才。课程规划融合传播媒体、资讯科技与感知设计之整合发展。培育学生具资讯科技、网路传播、互动媒体、多媒体设计、数位内容制作以及数位影视制作之整合应用能力。本系拥有数位影音工程实验室、传媒分析实验室、新媒体传播科技实验室、新媒体创意制作实验室、专案制作实验室等专业实验室。 |
保健营养生技学系化妆品组 | 学士班 | 1.以多元的课程规划,培育能融合营养学知识於养生保健产品开发之人才; 2.以营养保健、食品科技,以及化妆品科技领域课程核心能力,培育重视全人保健的食品营养及化妆品专业人才。 3.培育能应用养身保健产品,提供养生照护服务的专业人才。 4.本系化妆品组发展重点为:透过化妆品科技将美容与营养学等整合,提供个人优质化的生活品质。 |
保健营养生技学系食品营养组 | 学士班 | 1.以多元的课程规划,培育能融合营养学知识於养生保健产品开发之人才; 2.以营养保健、食品科技,以及化妆品科技领域课程核心能力,培育重视全人保健的食品营养及化妆品专业人才。 3.培育能应用养身保健产品,提供养生照护服务的专业人才。 4.本系食品营养组发展重点为结合食物科技,经由营养学的理论基础,以建立有效的健康照护。 |
生物科技学系 | 学士班 | 本系师资涵盖医学生技、农业生技、生技管理、应用生物技术及生物产业经营管理,专任教师达19人。利用本系的水稻T-DNA生技研发中心、分子生物技术实验室以及食药用菇类研究中心等多间实验室,加上多元教学方式,让学生在「应用生物科技」、「生物医学技术」及「生物产业经营管理」等学程中学习,结合理论与实务,成为海内外生命科学、医疗、农业、环保、生物科技及生技产业公司、研究、行销、管理,及学术教学之研究工作人才 |
经营管理学系企业创新管理组 | 学士班 | 本系专任教师有23位,具博士学位比例达91%,助理教授以上比例达96%以上,课程结合理论与实务,以「科技与组织创新」及「行销与网路商务」两大领域为发展主轴,开设「实务专题」课程,培养学生实务操作能力。企业创新管理组旨在培养企业界中高阶之优秀经理人才。透过哈佛大学之管理个案教材,辅以多元化创新教学方法,培育具前瞻性策略思考之领导人才。毕业後可从事各企业中高阶经理等相关工作。 |
经营管理学系行销管理组 | 学士班 | 本系专任教师有23位,具博士学位比例达91%,助理教授以上比例达96%以上,课程结合理论与实务,以「科技与组织创新」及「行销与网路商务」两大领域为发展主轴,开设「实务专题」课程,培养学生实务操作能力。行销管理组旨在培养洞悉市场新趋势的企业之行销人才。透过哈佛大学之行销个案教材,辅以多元化创新学法,培育具开拓市场及市场企划之人才。毕业後,可从事各企业行销经理等相关工作。 |
国际企业学系国际企业经营组 | 学士班 | 本系国际经营组旨在培养各企业及非营利机构之国际经营管理人才。本系教师皆毕业于海内外知名学府,皆具有博士学位。并延揽海内外着名学者担任讲座教授,进而提升本系学术研究水准。教学特色着重於个案研讨教学和区域市场(如东南亚与中国市场),重视国际经济发展,建构有仿哈佛式的个案教学教室、东南亚研究中心以及国际企业模拟实验室。学生毕业出路方向:台湾企业、外商公司及非营利机构之企业经营领域等相关工作或选择继续进修 |
国际企业学系国际行销组 | 学士班 | 本系国际经营组旨在培养各企业及非营利机构之行销管理人才。本系教师皆毕业于海内外知名学府,皆具有博士学位。并延揽海内外着名学者担任讲座教授,进而提升本系学术研究水准。教学特色着重於个案研讨教学和区域市场(如东南亚与中国市场),重视国际经济发展,建构有仿哈佛式的个案教学教室、东南亚研究中心以及国际企业模拟实验室。学生毕业出路方向:台湾企业、外商公司及非营利机构之企业经营领域等相关工作或选择继续进修。 |
财务金融学系投资管理组 | 学士班 | 本系掌握当前「投资理财规划」意识抬头之发展趋势,符合一般投资者、金融产业、一般企业与国家的需求。本系拥有齐全的软硬体设备,包括虚拟交易所与三间财金专业实验室等,能充分将投资理财概念融入课程中;本系教师皆毕业于海内外一流学府,并具备投资理论与实务专长。本系课程设计以投资理财之专业能力为教学主轴,藉由个人理财、投资策略规划及公司理财等专业知识的薰陶,培育学生成为全方位之财富管理专业人才。 |
财务金融学系金融管理组 | 学士班 | 本系因应当前金融、债务危机持续蔓延下,「金融机构管理」日益受到重视之发现趋势,掌握金融产业、一般企业与国家的需求。本系拥有齐全的软硬体设备,包括虚拟交易所与三间财金专业实验室等;本系教师皆毕业于海内外一流学府,并具备金融机构理论与实务专长。本系课程设计以金融机构管理之专业能力为教学主轴,藉由金融市场、金融机构管理、银行、保险及公司理财等专业知识的薰陶,培育学生成为全方位之金融机构管理专业人才。 |
会计与资讯学系财税应用组 | 学士班 | 本系旨在培养资讯时代优秀的会计及审计人才。除会计能力之养成外,亦着重财税理论之运用,并结合证照辅导,提昇未来升学与就业竞争力。毕业生可选择研究所进修或进入企业财会或稽核等工作,亦可参加公职人员、记帐士、内部稽核师、会计师等考试。本系教师皆毕业於海内外知名学府,并具会计师、财务或会计主管等经验,学术与实务兼备。本系并与多家知名会计师事务所签订产学合作,强化学生就业力。 |
会计与资讯学系管理应用组 | 学士班 | 本系旨在培养资讯时代优秀的会计及审计人才。除会计专业能力的养成外,亦重视学生具备会计与资讯於企业经营管理应用之能力。结合证照及生涯发展,提昇未来升学与就业竞争力。毕业生可选择研究所进修或在企业管理部门工作,亦可参加公职人员、记帐士、内部稽核师、会计师等考试。本系教师皆毕业於海内外知名学府,并具会计师、财务或会计主管等经验,学术与实务兼备。本系并与多家知名会计师事务所签订产学合作,强化学生就业力。 |
心理学系 | 学士班 | 本系专任教师16名,获有博士学位者合计13名,师资阵容坚强。专业教室目前有心理学实验室9间,E化专用教室2间,谘商实验室1间,组织健康与发展实验室1间,另设置眼动仪、生理回馈仪、表情辨识软体等实验设备;除基础领域课程之外,设有助人专业、职场与工商应用等两个学程供学生选择,以期毕业之前就能拥有一技之长。对於有志报考心理学硕士班的学生,本系备有完善的课辅制度,以实施课後辅导。 |
休闲与游憩管理学系旅游事业管理组 | 学士班 | 餐旅、观光、休闲游憩,培养与职场无缝接轨,具美学、服务和管理专业人才。设有专业教室、实习会馆、美学经济与服务体验研究中心、中区国民旅游考证中心等。提供导游领队、艺术产业经营与管理、健康产业与休闲管理跨领域学程。每年与中国科学院地理科学与资源研究所等单位,举办两岸休闲产业发展研讨会。本系师资理论与实务兼具,与近百家知名休闲游憩事业签订产学合作协定,推动品牌实习、在业学习模组,强化学生就业力。 |